Вопрос. Нажал зелёный флаг — спрайт не двигается.

Ответ. Проверьте, что скрипт висит на **нужном спрайте**, есть блок "когда зелёный флаг" и нет бесконечного цикла без движения внутри. Подробнее здесь — Scratch, Радужные линии, Lab — типичные ошибки.

Вопрос. Спрайт дёргается и исчезает за край сцены.

Ответ. Добавьте **отражение от границ** или координаты старта в центр; в платформере проверьте гравитацию и пол. Подробнее здесь — Платформер, Баскетбол.

Вопрос. Проект "завис" — сцена не останавливается.

Ответ. Остановите сцену красной кнопкой; ищите **бесконечный цикл** без `wait` или без условия выхода. Подробнее здесь — Введение в программирование, Анализ и отладка.

Вопрос. Два скрипта "когда зелёный флаг" конфликтуют — кто виноват?

Ответ. Оба выполняются **параллельно**; объедините логику в один поток или разделите по клавишам/спрайтам. Подробнее здесь — Scratch.

Вопрос. Переменная "счёт" у всех спрайтов разная — как сделать общую?

Ответ. Создайте переменную **"для всех спрайтов"**; для сетевой игры позже — облачные переменные по правилам Scratch. Подробнее здесь — Типы данных, Scratch.

Вопрос. Клоны арканоида не исчезают — игра тормозит.

Ответ. После столкновения вызывайте **удалить клон**; ограничьте число клонов условием. Подробнее здесь — Арканоид, Lab — клоны.

Вопрос. Скачал чужой `.sb3`, открыл — мой код пропал.

Ответ. Файл проекта **заменяет** текущий; перед экспериментом сохраните копию своего проекта. Подробнее здесь — Как учиться по проектам.

Вопрос. На форуме дали "готовый код" — можно вставить в олимпиаду?

Ответ. На соревнованиях и в школе нужна **своя** работа; чужой код без понимания и указания источника — плагиат. Разбирайте пример, перепишите сами. Подробнее здесь — Введение в программирование.

Вопрос. Python в Trinket пишет `IndentationError` — что сломалось?

Ответ. В Python **отступы** — часть синтаксиса; выровняйте блоки пробелами одинаково (4 пробела). Подробнее здесь — Программа на Python.

Вопрос. `print` работает, но `input` в Trinket "висит".

Ответ. Онлайн-среда иногда **не ждёт ввод** как консоль; проверьте подсказки Trinket или задайте значение в переменной для теста. Подробнее здесь — Программа на Python.

Вопрос. JavaScript в браузере — в консоли `x is not defined`.

Ответ. Переменную объявили через `let`/`const` **ниже** использования или опечатка в имени. Подробнее здесь — Программа на JavaScript.

Вопрос. HTML-страница белая, хотя код скопировал с урока.

Ответ. Проверьте расширение `.html`, теги ``, `` и путь к картинкам; откройте через браузер, а не Word. Подробнее здесь — путеводитель по веб-стеку.

Вопрос. Edublocks показывает Python, но школа требует "настоящий" файл `.py`.

Ответ. В Edublocks есть **просмотр кода** — скопируйте в файл и проверьте в Trinket или IDLE с разрешения учителя. Подробнее здесь — Edublocks.

Вопрос. Когда переходить со Scratch на Python?

Ответ. Когда уверенно делаете **условия, циклы и переменные** в Scratch и хотите текстовый синтаксис; пройдите Блоки и Введение.

Вопрос. Кумир — как нарисовать квадрат или решить задачу с Роботом (ОГЭ)?

Ответ. Теория исполнителей — Кумир; готовые алгоритмы с построчным разбором — Lab / 1115 (Чертёжник, Робот, Черепаха).

Вопрос. PascalABC.NET не ставится на домашний ПК — альтернатива?

Ответ. Спросите учителя про **версию для дома**; параллельно тренируйте логику в Python или Scratch. На Pascal — Lab / 1140. Подробнее здесь — PascalABC.NET.

Вопрос. MIT App Inventor — эмулятор телефона не запускается.

Ответ. Проверьте USB-отладку на телефоне или установите **AI Companion**; в школе часто дают готовый план подключения. Подробнее здесь — MIT App Inventor.

Вопрос. В лабиринте на Scratch персонаж проходит сквозь стены.

Ответ. Включите **сенсор касания цвета** или блок столкновения со стеной; проверьте слой и костюм стены. Подробнее здесь — Лабиринт, Lab — движение стрелками.

Вопрос. Звук в Scratch с задержкой или треск.

Ответ. Слишком много одновременных **звуковых блоков**; используйте `остановить все звуки` перед новым эффектом. Подробнее здесь — Scratch.

Вопрос. Стартовые проекты MIT не открываются — "ошибка загрузки".

Ответ. Проверьте интернет и вход в аккаунт Scratch; скачайте `.sb3` и откройте **офлайн-редактор**, если сайт перегружен. Подробнее здесь — Стартовые проекты MIT.

Вопрос. Учитель дал платформер из статьи 32 — у меня другая версия Scratch.

Ответ. Сверьте **номера блоков** по смыслу, а не по цвету; Scratch 3 совместим с `.sb3`. Подробнее здесь — Платформер и демосцена, Как учиться по проектам.

Вопрос. Код без ошибок, но игра "нечестная" — слишком легко.

Ответ. Это **баланс**, а не синтаксис: измените скорость, размер цели, таймер. Подробнее здесь — Как учиться по проектам, Дизайн игр.

Вопрос. Хочу выкладывать игру в интернет — как из Scratch?

Ответ. Опубликуйте на сайте Scratch по правилам **родителей и школы**; не публикуйте личные данные в описании. Подробнее здесь — Scratch, Цифровая гигиена.

Вопрос. PHP в путеводителе пугает — обязателен ли он в школе?

Ответ. PHP — **серверная** часть веба; для начала достаточно HTML, CSS и немного JavaScript из путеводителя.

Вопрос. Ошибка "логическая" — программа запускается, ответ неверный.

Ответ. План верный на бумаге, реализация — нет; сравните с блок-схемой и прогоните **тестовые числа**. Подробнее здесь — Анализ и отладка, Введение.

Вопрос. Как научить ребёнка программированию с нуля?

Ответ. С алгоритма, затем Scratch и короткие проекты; маршрут — Для детей.

Вопрос. Scratch для детей — с какого возраста и где заниматься?

Ответ. Обычно с **8–10 лет** в браузере на scratch.mit.edu; уроки — Scratch, пошаговые игры, примеры в Lab.

Вопрос. Scratch онлайн бесплатно — нужна ли установка?

Ответ. Достаточно браузера; офлайн-редактор — по желанию для работы без интернета. Подробнее здесь — Scratch.

Вопрос. Программирование для детей 7–10 лет — какой язык?

Ответ. **Scratch** и блоки; текстовый Python — когда уверенно читает и понимает отступы. Подробнее здесь — Блоки, Python.

Вопрос. Python для детей начинающих — где писать код онлайн?

Ответ. Trinket и уроки в Программа на Python; сначала пройдите Введение.

Вопрос. IndentationError Python — что делать школьнику?

Ответ. Выровняйте **отступы** (4 пробела) внутри `if`, `for` и функций; табы и пробелы не смешивайте. Подробнее здесь — Программа на Python.

Вопрос. JavaScript для детей — зачем, если есть Scratch?

Ответ. JavaScript оживляет **сайты** в браузере; логичен после HTML/CSS. Подробнее здесь — JavaScript, веб-путеводитель.

Вопрос. Как сделать игру в Scratch пошагово для новичка?

Ответ. Начните с Как учиться по проектам, затем Радужные линии → Лабиринт → Платформер. Короткие примеры с разбором — Lab — мини-проекты.

Вопрос. Платформер в Scratch — как сделать прыжок и гравитацию?

Ответ. Готовый разбор механик — в Баскетбол и Продвинутый платформер. Фрагмент кода — Lab — гравитация.

Вопрос. MIT App Inventor — как сделать приложение на Android?

Ответ. Блоки в браузере, тест на телефоне через **Companion**; пошагово — MIT App Inventor.

Вопрос. PascalABC.NET для школы — зачем учат Паскаль?

Ответ. Простой синтаксис для **олимпиад и ЕГЭ** в части регионов; среда бесплатна для учёбы. Подробнее здесь — PascalABC.NET, готовые программы с разбором — Lab / 1140.

Вопрос. Edublocks — переход с блоков на Python?

Ответ. Блоки показывают **параллельно текст Python** — удобный мост после Scratch. Подробнее здесь — Edublocks.

Вопрос. Чем Scratch отличается от Python?

Ответ. Scratch — **визуальные блоки** и сцена; Python — текстовый язык для любых задач. Подробнее здесь — Scratch, Python.

Вопрос. HTML и CSS для детей — с чего начать?

Ответ. Путеводитель по веб-стеку: каркас страницы, стили, затем немного JavaScript.

Вопрос. Как стать программистом школьнику — реалистичный план?

Ответ. Алгоритмы → Scratch → Python → свой мини-проект в портфолио; олимпиады и кружок по желанию. Подробнее здесь — Введение, Дорожная карта IT.

Вопрос. Спрайт в Scratch не двигается — частые причины?

Ответ. Скрипт на другом спрайте, нет блока "когда флаг", бесконечный цикл без движения. Подробнее здесь — Scratch, Радужные линии.

Вопрос. Создать приложение на телефон без кода — возможно?

Ответ. Да, через MIT App Inventor с блоками; для игр — Scratch или Construct. Подробнее здесь — Блоки.

Вопрос. Бесплатное обучение программированию для школьников на русском?

Ответ. Блок Код в IT-Universe: Scratch, Python, JS, проекты и интерактивы.

Вопрос. Олимпиадное программирование с чего начать в 5–6 классе?

Ответ. Задачи на бумаге и Scratch; Pascal/Python — по программе кружка. На Pascal — Lab / 1140. Подробнее здесь — PascalABC.

Вопрос. Что такое переменная и цикл в Scratch?

Ответ. **Переменная** хранит счёт или текст; **цикл** повторяет блоки (например, движение). Подробнее здесь — Типы данных, Введение.

Вопрос. Скачать готовый проект Scratch .sb3 — как учиться, а не списывать?

Ответ. Откройте внутри, **пошагово** прочитайте скрипты, измените одну цифру и посмотрите эффект. Подробнее здесь — Как учиться по проектам, Стартовые проекты MIT.

Вопрос. После блока "Код" куда идти в основной энциклопедии?

Ответ. Программа, Основные языки, Разработка игр.